1 ： ：2020/11/15(日) 13:59:06.86 ID:kf+NnHEq0.net生徒の学業成績はさまざまな要因によって左右されることがわかっており、学校の始業時刻や教師の固定観念などが成績に影響を及ぼすことがわかっています。新たに中国とオーストラリアの研究者が行った調査では、「クラスに成績の悪い生徒がいると、他の生徒の成績が低くなる」という結果が示されました。Peer effects of low-ability students in the classroom: evidence from China’s middle schools | SpringerLinkhttps://link.springer.com/article/10.1007/s00148-020-00780-8転載元スレッド：http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1605416346/続きを読む
